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阐述了协作学习的理念和什么是对话，对话的物质、心理、文化环境，对话的四要素、对话场，以及教学的三种类型，并结合笔者的教学实践，简述了实施协作式教学应以CL为教学理念，设计出具体课程的协作学习方法，适时介绍对话策略与技巧，同时，注意收集反馈，不断总结经验以及教师要对自己提出更高要求的一些体会。
协作学习、对话与教学的三种类型
【摘 要】
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阐述了协作学习的理念和什么是对话，对话的物质、心理、文化环境，对话的四要素、对话场，以及教学的三种类型，并结合笔者的教学实践，简述了实施协作式教学应以CL为教学理念，设计出具
【机 构】
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田纳西大学教育学院
【出 处】
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河海大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2007年1期
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