【摘 要】
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课程改革是以培养学生的实践能力和创造能力为目的,把学生从观察现象改变为探索现象的观念上来,培养学生要有实际的能力,也就是要求我们把以往陈旧的教学观念彻底地转变过来,
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课程改革是以培养学生的实践能力和创造能力为目的,把学生从观察现象改变为探索现象的观念上来,培养学生要有实际的能力,也就是要求我们把以往陈旧的教学观念彻底地转变过来,以培养学生的实践能力、创造能力,从而构建一个探索性的学习空间,以适应新时代的需要。经过近几年对教学的探索,我初步尝试了一种学好数学之法:自主学习。我认为数学教学中自主学习的前提是学生具有自主的空间、权利和方法,使学生能够自主地进行观察、操作、归纳、猜测、思考等数学学习活动,从而落实学生的主体地位。可将其作为数学课堂教学策略实现的渠道之一。
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