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提高数学课堂效率,虽然没有固定的模式,但教师作为课堂教学的实施者,是关键因素。因此,努力提高广大数学教师的数学素质,引导他们积极开展数学教学研究工作,不断探索和改进教学方法,才能真正达到提高数学课堂教学效率的目的。 一、提高教师认识,是提高教学效率的前提 课堂教学效率是课堂内实际教学时间与有效教学时间的比率,表现为在单位时间内,让尽可能多的学生在数学知识与技能掌握、数学思维训练、数学策