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"整本书阅读"进入语文课程的进程不断加快,而在实际的语文课堂却没有现成的教材可以教学。这就要求语文课程要充分利用现有的统编版初中语文教材,积极构建"整本书阅读"基本课型,并把这些基本课型贯穿到学生"整本书阅读"的整个过程中。语文课堂教学要根据"整本书阅读"的整个进程构建不同的基本课型。
“整本书阅读”教学基本课型的构建
【摘 要】
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"整本书阅读"进入语文课程的进程不断加快,而在实际的语文课堂却没有现成的教材可以教学。这就要求语文课程要充分利用现有的统编版初中语文教材,积极构建"整本书阅读"基本课
【机 构】
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德化县教师进修学校
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2021年3期
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