计算机辅助室内设计技术在高职院校教学中的应用实践

来源 :速读·上旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kk289952728
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:计算机辅助室内设计技术是近年来室内设计领域的研究热点,该技术的应用可以有效提高室内设计的质量和效率,客户对设计者的设计意图能够更直观清晰的了解。基于此,本文针对计算机辅助技术在高职院校室内设计教学中的应用实践问题进行了探讨,以提高该项技术的教学和实践效果。
  关键词:计算机辅助技术;高职院校;教学实践
  1引言
  室内设计与人的居住环境息息相关,直接影响人的居住质量。传统的室内设计方法采用语言和图纸来描述设计意图,设计效率低下且不直观,客户对设计者设计灵感和设计思维的理解也较为局限。随着经济的持续发展和人民生活水平的不断提高,传统的室内设计方法已逐渐不能满足人们对室内设计的各种个性化设计需求,而计算机辅助技术由于其强大的计算和渲染能力,逐渐得到设计师的青睐,改变了室内设计模式和方法,但相应的,也对设计者的软件应用能力提出了更高的要求。
  高职院校是我国培养各类职业技术人才的重要基地,近年来,为了迎合巨大的市场需求,诸多高职院校开设了室内设计专业,而计算机辅助技术在室内设计中的应用实践成为各大高职院校的研究和探索热点,如何能够有效提高学生应用计算机辅助技术进行室内设计的能力,成为室内设计专业亟待解决的问题。本文探索了计算机辅助技术在高职院校教学中的应用实践,旨在为相关专业课程的开展提供借鉴。
  2计算机辅助设计技术对室内设计的重要性
  计算机辅助设计技术是指应用计算机强大的计算能力和图形图像处理功能协助设计师完成设计任务,与传统手工设计方法相比,计算机辅助设计的效率和质量均有较大提升,正因为如此,计算机辅助设计技术目前已广泛应用于室内设计、机械设计、景观建筑设计等领域。针对不同领域,已有大量的商用计算机辅助软件可供使用。
  室内设计又称室内环境设计,是对建筑内部的结构进行设计的创造性活动,大方向上属于建筑设计,主要涉及建筑内的功能分区、地面布置、装饰美化等设计工作。具体包括建筑物内部的空间结构划分和各功能区域间的界面设计、室内色彩设计、室内灯光布置和材料选择、室内家具、灯具、装饰品布置与设计等。在使用计算机辅助技术之前,室内设计往往需要设计者手动绘制图纸表达设计意图和创意灵感,不仅设计效率低下,同时由于纸质图纸在表达三维实物具有天然的局限性,从而阻碍了客戶对设计思路的理解,不利于双方的沟通和交流。同时,人们对室内设计中的美学因素越来越关注,导致很多需求无法准确地用图纸表达,为打破上述局限,设计者将计算机辅助设计技术引入室内设计领域,形成了计算机辅助室内设计这一新的室内设计技术,该技术应用当前最先进的计算机图形处理技术,使得很多用语言和图纸无法精确表达的室内设计思维和灵感得以实现,填补了设计灵感、设计语义、设计实体之间的鸿沟,还可将室内环境氛围、风格文脉等精神方面的需求清晰准确地表达出来。
  3计算机辅助设计技术在室内设计教学中的应用
  3.1将计算机辅助设计技术引入室内设計教学中的必要性
  在早期的室内设计教学中,教师往往借助图片以及课本上的理论知识为学生教授室内设计的相关知识,采用这种教学方法较为枯燥,学生无法去深入体会了解相关知识的精髓所在,同时,由于缺乏计算机辅助室内设计软件,导致学生无法对所学知识进行实践检验,从而使课堂的讲授效果大打折扣。部分高职院校采用手工制作室内设计模型的方式进行实践教学,这种方法虽然在一定程度上能够促使学生对理论知识进行实践操作,但由于手工制作室内设计模型需要耗费大量的时间,通常无法在课堂上完成,从而给学生能力的评估工作带来障碍。而采用计算机辅助设计软件进行室内设计的教学工作,可以使学生快速地将头脑中的设计思维加入到设计作品中,提高了设计思维转化为设计产品的效率,同时基于计算机辅助设计软件,可以快速对设计作品进行修改,从而大大提高了教学效率,节约了宝贵的课堂时间。正因为如此,诸多高职院校在室内设计教学中应用计算机辅助设计技术。
  3.2常用的几种计算机辅助室内设计软件
  目前,常用的计算机辅助室内设计软件有AutoCAD、3D max、PhotoShop、Vray等,各软件的特点有所不同,具体如下。
  3.2.1AutoCAD:AutoCAD是一款专用的计算机辅助绘图软件,该软件早期的版本以二维绘图为主,在
  近期的版本中增加了三维模型绘制功能。该软件具有丰富的二维图绘制和尺寸标注功能集,可以为室内布局图、物品三视图等室内设计业务提供一整套解决方案,但该软件在三维模型构建和3D渲染方面尚有不足。
  3.2.23D Max:3D Max是目前室内设计行业内应用最为广泛的设计绘图软件,该软件具有强大的3D
  建模和渲染功能,操作简单,容易上手,同时该软件提供了与其他主流2D/3D设计软件的集成接口,可实现对相关设计数据的转换和读入,并对其进行材质、光照等处理。
  3.2.3Vray:Vray具有强大的插件渲染功能,可实现材质、灯光、阴影等效果的渲染,此外该软件
  的具有较快的渲染速度,同时可与3D max等三维建模软件紧密集成,通常在使用时,可首先在3D max中建立三维模型,之后激活Vray进行模型渲染。
  3.2.4PhotoShop:PhotoShop是一款强大的图像处理软件,该软件集扫描、编辑修改、图像编辑制作、广告创意、图像输入输出于一体。PhotoShop在室内设计领域通常用于对3D max中生成的模型进行调色,提高模型图像的品质。
  4结束语
  计算机辅助技术近年来在室内设计领域得到了广泛的应用,目前市场上急需能熟练应用该技术的专业室内设计人才。因此,各大高职院校应针对自身的软硬件条件,积极探索计算机辅助技术在教学中的应用实践,同时做好相关理论指导工作,从而有效提高教学质量和效果,从而为社会提供更多优秀的室内设计人才。
  参考文献:
  [1]伏劲松,刘国香.计算机辅助室内设计系统的设计与实现[J].计算机辅助设计与图形学学报,1995(4):270-276.
  [2]郭涛,卫东风.焦虑与依赖:软件之惑——以室内设计专业计算机辅助设计教学为例[J].创意与设计,2011(4):82-84.
  [3]齐立坚.浅析计算机辅助设计软件在室内设计专业教学中的应用[J].教育教学论坛,2013(17):214-215.
  [4]林春蕾.计算机辅助设计软件在室内设计中的应用[J].企业技术开发月刊,2015(1):69-70.
其他文献
摘 要:阅读教学是小学语文教学中的关键核心环节,读写结合的教学模式在小学语文阅读教学中的应用,既有助于提高学生的阅读理解能力,又能够有效提高学生的写作能力,对促进学生语文学习有效性的提高有着十分重要的意义。本文就当前我国小学语文阅读教学中读与写结合教学模式的应用意义和具体的应用策略进行了简要分析。  关键词:小学语文;阅读教学;读写结合;教学模式  阅读教学在小学语文教学中有着非常重要的作用,它既
空间几何观念是非常重要的数学素养,所谓空间几何观念是指对物体和几何图形的形状,大小,位置关系及其变化的直觉。发展学生的空间几何观念不仅有利于实践能力和创新能力的培养,也是可以培养学生终身学习和发展的能力。  人类接触任何事物都是从物体的直观表象开始。在低年级学段,事物的几何表现的建立是重中之重。由于低年级学生生活经验不足,抽象思维能力缺乏,只能按照外观从整体上识别图形,这种识别活动并常常依赖于具体
期刊
摘 要:写话是写作的基础,但在目前的低年级写话教学中,由于学生没有足够的语言积累和生活阅历,往往导致无话可说、无话可写,从而对写话产生恐惧感和厌恶感,于是很多教师在写话教学中引入了绘本来帮助学生写作并取得了卓越的成效,本文就绘本在低年级写话教学中的应用进行了深入的分析。  关键词:低年级;绘本;写话  绘本,作为一种灵动且能彰显生命光彩的新式读本,其内容一般以图画为主,文字为辅,对于低年级的学生来
摘 要:转变教学理念,创新教学模式,提高教学质量,培养创新人才,对于农村小学语文教育工作者来说,是一项重要的研究课题,本文认为可以从以下几个方面促进和培养学生的创新能力:首先是提高教师自身的综合素质,培养创新人格。其次是利用好课前、课中、课后的教学生物模式,课前详细预设,以适当的课前活动激发学生学习兴趣;课中创设良好的课堂氛围,采取适当的教学方法,激发学生的创新能力;课后拓展视野,促进学生自学,巩
摘 要:实验教学对培养学生创新能力有着重要的作用。理论是最终的结果,而实验是实现这一理论的依据,理论与实验互相依存,不可分离。而机械类专业基础实验是锻炼和培养机械专业学生实践与创新的重要手段。因此,本文对当前机械类实验教学模式存在的问题进行了分析,并探讨了如何在实验教学中加强学生的创新意识与创新能力。  关键词:实验教学;机械类专业;创新能力;培养措施  随着时代的进步,我国科学技术正在快速发展,