Electronic charge of molecules can move on time scales when the nuclei stand practically still, from few hundreds of attoseconds to few femtoseconds. This ultrafast process is called “charge migration
课堂教学是教育教学实施的主要阵地，学生学习效率的提高主要靠课堂教学来实现。但小学高年级学生对英语的学习兴趣随着年级的升高逐渐降低，英语课堂教学效率不高。本文结合教学实践、课后反思和相关理论，就如何提高小学高年级英语课堂教学效率展开论述。
单目标跟踪是计算机视觉领域中的研究热点.传统算法如相关滤波的跟踪速度较快,但由于提取到的颜色、灰度等手工特征较为粗糙,跟踪精度往往不高.近年来随着深度学习理论的发展,使用深度特征的跟踪方法能够在跟踪的精度和速度方面达到很好的平衡.本文首先介绍单目标跟踪的相关背景,接着从相关滤波单目标跟踪、深度学习单目标跟踪两个阶段对单目标跟踪领域发展过程中涌现出的多个算法进行梳理,并详细介绍目前主流的孪生网络算法
＜正＞《雾在哪里》是统编版语文教材二年级上册的一篇科童话故事,课文主要以拟人化,生动的语言,把"雾"这一学生常见的自然现象,描写成了小孩与世界捉迷藏的故事。在低年级语文教学中,普遍存在着第一课时教识字,第二课时教阅读的现象,这样的课堂教学方法单一,不能真正激发学生的学习兴趣,提升学生的语文能力。因此,要想让学生的语文素养得到提升,教师可以从以下方面展开教学。一、以读为主,读好课文书不读熟不开讲。在
在小学语文教学中，基于核心素养的培养要求，教师应着力改进小学语文教学思路。小学语文教学中的读和写互相促进、相辅相成，因此，小学语文教学中的阅读教学和写作教学之间有着非常密切的关联。小学语文教师拥有丰富的一线教学经验，在教学过程中，教师要把控阅读教学与写作教学之间的关系，尽量将两个环节融为一体，进行整合教学，以读促写，提升学生的观察能力和分析能力。本文分析如何在核心素养背景下加强小学语文阅读与写作的
＜正＞朱立元在《人民日报》 2022年9月13日第11版上撰文指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视学校美育工作，把学校美育工作摆在更加突出位置，推动学校美育实现了跨越式发展。我们要把美育纳入各级各类学校人才培养全过程，贯穿学校教育各学段，通过美育提高学生审美能力和人文素养，引导全社会重视美育价值。美育是一种独特的教育方式，它融情操教育、
血管内皮生长因子（VEGF）是重要的促血管生成因子，对血管内皮细胞具有促分裂、抗凋亡、增加血管通透性和促进细胞迁移等作用。在骨折或骨缺损区域，VEGF通过参与新生血管的形成，趋化间充质干细胞（MSCs）向损伤区域集合并产生成骨分化。当处在牙周炎导致的牙槽骨丧失的缺氧环境中，VEGF通过调节与牙周组织再生相关的细胞增殖、迁移和分化等功能，促进牙周组织的新生与整合。借由调节有关信号分子或通路、与其他细
思想政治工作是学校工作的重要一环，从思想的高度对学生进行引领是学生发展的前提。目前高校思政工作的资源比较匮乏，开发利用好本土红色资源对思想政治工作起到了积极作用。红色资源涵盖了社会主义价值观的内涵，为培养大学生价值体系提供了新的载体，高校思政教师要积极利用好身边的红色资源进行思政教育。