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黄书光先生的《变革与创新：中国中小学德育演进的文化审视》一书向我们展示了一个世纪以来中国中小学德育学发展的复杂面相。细察这一“面相”，我们很快就会发现，当代德育中的许多境遇和困惑仿佛是“昨日重现”，如德育如何面对社会转型、如何对待新旧和中外伦理的冲突等。而审视和反思中小学德育在迷茫中走过的百年历程，无疑有助于我们拨开当今德育境遇之迷雾，