【摘 要】
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教以探讨大学生社会性问题解决的发展特点为目的。采用中文版社会性问题解决量表修订版（SPSI—R）对1200名大学生进行调查。从中得出了大学生在低年级时容易采取积极和理性的社
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教以探讨大学生社会性问题解决的发展特点为目的。采用中文版社会性问题解决量表修订版（SPSI—R）对1200名大学生进行调查。从中得出了大学生在低年级时容易采取积极和理性的社会问题解决方式，随着年级的增加他们更倾向于使用逃避和消极的问题解决方式，并且社会性问题解决方式在不同性别和不同学科的学生之间存在差异之结论。
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