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小学语文是学生学习内容中的重要组成部分，而进行小学语文教学的根本目的就是帮助学生养成良好的逻辑思维，培养小学生良好的学习习惯，促进小学生能够更好的顺应时代的发展。在这个过程中，培养学生的口语交际能力就显得十分重要。但是，受传统教学理念的影响，许多小学语文的教学工作者并没有认识到口语交际能力对学生发展的重要性，在只关注教学任务是否完成的情况下，严重缩短了对小学生口语教学的时间，导致小学生缺乏口语的学习意识，口语交际能力无法得到有效的提高