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从水样的采集、保存及教学的具体实施等几个方面进行了探索．让学生认识原生生物的多样性，理解生物与环境相适应的生物学观点，构建“一些生物由单细胞构成，一些生物由多细胞构成”、“原生生物可以由单细胞独立完成生命活动”、“藻类是能够进行光合作用的原生生物”等生物学概念。
“用显微镜观察池塘水中的原生生物”的实验教学
【摘 要】
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从水样的采集、保存及教学的具体实施等几个方面进行了探索．让学生认识原生生物的多样性，理解生物与环境相适应的生物学观点，构建“一些生物由单细胞构成，一些生物由多细胞构成”
【机 构】
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北京市第十五中学,北京教育学院宣武分院
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2014年1期
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