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随着网络技术上的成熟，目前研究者更关注于利用网络的学习者的情感缺失。情感是影响学习的重要因素，而网络的时空特性限制了学习者的情感，本文在传统与网络教学比较的基础上探讨了情感缺失的原因，并提出可实施的解决策略。
网络教学环境下学习者的情感缺失探讨
【摘 要】
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随着网络技术上的成熟，目前研究者更关注于利用网络的学习者的情感缺失。情感是影响学习的重要因素，而网络的时空特性限制了学习者的情感，本文在传统与网络教学比较的基础上探讨
【机 构】
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华中师范大学信息技术系教育技术学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2010年12期
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