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如何提高教学质量和课堂教学效果,把课堂教学作为实施素质教育的主阵地成为我们教学研究工作的一大课题.“目标定向·分类指导”教学模式在历史教学中的应用,即是一种新的尝试.
“目标定向·分类指导”教学模式在历史教学中的应用
【摘 要】
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如何提高教学质量和课堂教学效果,把课堂教学作为实施素质教育的主阵地成为我们教学研究工作的一大课题.“目标定向·分类指导”教学模式在历史教学中的应用,即是一种新的尝
【机 构】
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石柱县民族中学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2003年24期
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