【摘 要】
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当前高校本科国际会计专业人才培养模式存在的问题，主要是学生实践能力与国际会计专业培养目标难以契合，国际会计专业现有教学模式存在不足，学校的教学状况和行业发展要求存在矛
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当前高校本科国际会计专业人才培养模式存在的问题，主要是学生实践能力与国际会计专业培养目标难以契合，国际会计专业现有教学模式存在不足，学校的教学状况和行业发展要求存在矛盾等。让高校的会计专业走向国际化，建立高等院校与社会联合培养高技能国际会计人才的新模式，推行“双导师制”势在必行。该实践模式主要包括建立国际会计专业导师库、签订双导师指导学生合同书、建立双导师制监督机制等方面内容。该模式可以不断激发导师与学生的积极性和创造性，从而形成共同成长共同进步的新格局。
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