【摘 要】
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在北京市教委引领下,北京劳动保障职业学院与北京十一学校联手打造贯通培养教育体系,就“2+3+2”模式中职业教育环境下的基础教育阶段开展了一系列探索实践活动。该文通过研
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在北京市教委引领下,北京劳动保障职业学院与北京十一学校联手打造贯通培养教育体系,就“2+3+2”模式中职业教育环境下的基础教育阶段开展了一系列探索实践活动。该文通过研究认为,贯通培养基础教学部从6点对未成年人的规则教育进行了探知:宣传学习、实时反馈、志愿者团队建设、家校一体、课程考核、专项奖学金设立,具有参考借鉴意义。
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