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一、活动题目
名果荟萃庆元旦——红领巾相约幸福家园
二、活动对象
五(七)中队全体队员
三、活动目的
通过观果和尝果,培养队员关心科技发明,关注农业生产,积极投身科学实践的意识,激发学生对科学研究的兴趣,增强学生热爱家乡的情感,深化对建设幸福家园的认识。
四、活动准备
队员能熟悉莆田四大名果——枇杷、龙眼、荔枝、文旦柚;能说出家乡的水果及大致的成熟期;能了解反季节枇杷、龙眼的生产过程;能说出一些现代农业的新品种、新技术等。
五、活动形式
展示式品尝式
六、主要过程
(一)仪式
1、集合列队,各小队报告人数
(三级报告:小队长向中队长报告,中队长向中队辅导员报告)
(小队长、中队长:报告辅导员,五(七)中队应到49人,实到49人,报告完毕。)
中队辅导员:接受你的报告,并预祝你们的活动取得圆满成功!
2、全体起立,出旗。(出旗曲)
(注:旗手两手一上一下右握旗杆,向前倾斜,呈马蹄形行进,直角转弯。两名护旗手在后,精神抖擞。)
3、礼毕,唱队歌。(请坐)
4、中队长讲话,大家欢迎。
(二)宣布队会活动正式开开始
中队长:五(七)班中队“名果荟萃庆元旦——红领巾相约幸福家园”主题队会现在开始。下面让我们掌声有请主持人。
主持人甲:队员们,新年的脚步正向我们深情款款地走来。今天,我们以这个特别的方式来迎接元旦的到来,好不好?
齐答:好!
主持人甲:在我们莆田,素来有四大名果之说,大家都知道有哪四大名果?
队员1:我知道,春有枇杷,夏有荔枝,秋有龙眼和文旦柚,可以说是一年四季瓜果飘香呢!
主持人甲:真棒,说得有板有眼的。
主持人乙:队员们,认识这些水果吗?(出示:新鲜的枇杷和龙眼)
齐答:认识!
主持人甲:这是什么呀?
齐答:枇杷、龙眼!
主持人乙:答对了,哪位队员家里有种这两种水果的?
队员1:我老家是白沙的,我家里种枇杷。
队员2:我家里也有枇杷和龙眼。
主持人甲:那谁能说说枇杷和龙眼是什么时候熟的呢?
队员1:我知道,枇杷是扫墓的时候吃的。
主持人乙:没错!那扫墓又是什么时候的呢?
队员2:是清明节,枇杷就是那个季节成熟的。
主持人乙:很好!那龙眼又是什么时候熟的呢?
队员1:是快开学的时候,大概在8—9月。
主持人乙:很好!今天虽然是隆冬季节,不过大家可有口福啦!辅导员今天请大家尝尝枇杷和龙眼,看看跟平常吃的一样吗?(把枇杷和龙眼分到队员手中,让每一位同学都品尝到。待大家都品尝好了。)
主持人甲:不能光顾着吃呀!大家谈谈感受吧!看看哪些同学最善于察“果”观色?
队员1:味道一样的啊。
队员2:我发现这些水果都是新鲜的,就是果实小了点。枇杷不怎么甜,酸酸的。
主持人甲:看来什么都瞒不过大家的火眼金睛呀,没错,刚才大家吃的枇杷和龙眼都是新鲜的。
主持人乙:知道这些水果是怎么来的吗?
队员1:保鲜的!进口的!
主持人甲:都错了,这些都是树上刚摘下来的。看,这折痕还是新鲜的呢,想知道为什么吗?(全体:想!)
主持人甲:大家猜猜看,这些新鲜的枇杷和龙眼是怎么做到这个时候成熟的?
队员1:我知道,我爸是农技站的,这些是反季节水果。
队员2:我也知道,我看见大棚里的枇杷很早就可以吃了。
主持人甲:看来你们都是“007”侦探小组的成员呀!说的一点都没错,这些是反季节水果。那哪位队员能告诉大家反季节水果是怎么来的吗?(队员面面相觑,不知所措。)
主持人甲:告诉你们吧,现在采摘的枇杷是在大棚里长出来的,那里面的气候刚好适宜枇杷开花结果,就像你们现在坐在比以前更宽敞明亮的教室里读书一样。
主持人乙:是啊,以前种在大棚外面的枇杷,要么温度太高,开花不结果;要么温度太低,果实还没成熟就被冻死了,所以农技人员通过调节大棚里的温度和湿度,保证枇杷既能开花又能结果,再加上修剪、施肥等等一系列的措施,才能做到元旦就有枇杷吃了。
主持人甲:枇杷是种在大棚里,那龙眼是不是也是种在大棚里?
队员1:龙眼是因为品种不同,一般的龙眼只能结果一次,我的邻居家里有一棵龙眼,一年四季都可以结果,叫‘四季龙眼’。
主持人甲:真厉害。那种龙眼确实是‘四季龙眼’,只不过,农技人员通过控制修剪和施肥的时间,把成熟期集中到元旦来。
主持人乙:除了反季节枇杷和‘四季龙眼’,大家还知道哪些新品种、新技术?
队员1:龙眼嫁接。
队员2:在苹果身上印字。
队员3:枇杷套袋。
队员4:给龙眼树挂吊瓶……
主持人甲:好厉害啊!想不到大家能观察得这么认真,还能说出这么多的东西来,都可以跟小诸葛相提并论了。希望大家珍惜现在的美好时光,好好学习,将来研究出更多的好品种来,真正让我们的家乡四季瓜果飘香,把我们的家园建设得更加美好。
(三)宣布队会活动结束
辅导员:队员们,今天,我们品尝到了反季节的枇杷和龙眼,通过这次主题中队会,老师看到你们善于观察、关注农业生产,积极投身科学实践的热情和信心。这个主题中队会开得非常活泼,我向你们表示祝贺。少年强,则中国强,我们少先队员是祖国未来的希望。我希望你们每位队员能在少先队的组织里不断磨练自己、茁壮成长,为建设幸福家园而努力学习。
主持人乙:全体起立、呼号。
主持人甲:退旗、敬礼、礼毕。
主持人乙宣布:“五(七)中队‘庆元旦,名果荟萃——红领巾相约幸福家园’主题中队会到此结束”。
(四)活动预期效果和评价
通过本次活动,帮助队员养成关注身边新事物、新技术的习惯,让广大从农村来又居住在城市的队员,能体会到科技给农业生产带来的巨大变革,给农村面貌带来翻天覆地的变化,给农民生活带来质的飞跃,从细微处体会到科学研究的魅力,增强他们对农业的热爱、对科学研究的热爱、对幸福生活的追求、对党和社会主义祖国的朴素感情。
本次活动课符合五年级少年儿童的需求,能充分体现“寓教育于少先队活动中”,具有强烈的时代感,能给人以启迪、借鉴,方案缜密、方法科学、易于实施、富有新意。活动取得预期的效果。
名果荟萃庆元旦——红领巾相约幸福家园
二、活动对象
五(七)中队全体队员
三、活动目的
通过观果和尝果,培养队员关心科技发明,关注农业生产,积极投身科学实践的意识,激发学生对科学研究的兴趣,增强学生热爱家乡的情感,深化对建设幸福家园的认识。
四、活动准备
队员能熟悉莆田四大名果——枇杷、龙眼、荔枝、文旦柚;能说出家乡的水果及大致的成熟期;能了解反季节枇杷、龙眼的生产过程;能说出一些现代农业的新品种、新技术等。
五、活动形式
展示式品尝式
六、主要过程
(一)仪式
1、集合列队,各小队报告人数
(三级报告:小队长向中队长报告,中队长向中队辅导员报告)
(小队长、中队长:报告辅导员,五(七)中队应到49人,实到49人,报告完毕。)
中队辅导员:接受你的报告,并预祝你们的活动取得圆满成功!
2、全体起立,出旗。(出旗曲)
(注:旗手两手一上一下右握旗杆,向前倾斜,呈马蹄形行进,直角转弯。两名护旗手在后,精神抖擞。)
3、礼毕,唱队歌。(请坐)
4、中队长讲话,大家欢迎。
(二)宣布队会活动正式开开始
中队长:五(七)班中队“名果荟萃庆元旦——红领巾相约幸福家园”主题队会现在开始。下面让我们掌声有请主持人。
主持人甲:队员们,新年的脚步正向我们深情款款地走来。今天,我们以这个特别的方式来迎接元旦的到来,好不好?
齐答:好!
主持人甲:在我们莆田,素来有四大名果之说,大家都知道有哪四大名果?
队员1:我知道,春有枇杷,夏有荔枝,秋有龙眼和文旦柚,可以说是一年四季瓜果飘香呢!
主持人甲:真棒,说得有板有眼的。
主持人乙:队员们,认识这些水果吗?(出示:新鲜的枇杷和龙眼)
齐答:认识!
主持人甲:这是什么呀?
齐答:枇杷、龙眼!
主持人乙:答对了,哪位队员家里有种这两种水果的?
队员1:我老家是白沙的,我家里种枇杷。
队员2:我家里也有枇杷和龙眼。
主持人甲:那谁能说说枇杷和龙眼是什么时候熟的呢?
队员1:我知道,枇杷是扫墓的时候吃的。
主持人乙:没错!那扫墓又是什么时候的呢?
队员2:是清明节,枇杷就是那个季节成熟的。
主持人乙:很好!那龙眼又是什么时候熟的呢?
队员1:是快开学的时候,大概在8—9月。
主持人乙:很好!今天虽然是隆冬季节,不过大家可有口福啦!辅导员今天请大家尝尝枇杷和龙眼,看看跟平常吃的一样吗?(把枇杷和龙眼分到队员手中,让每一位同学都品尝到。待大家都品尝好了。)
主持人甲:不能光顾着吃呀!大家谈谈感受吧!看看哪些同学最善于察“果”观色?
队员1:味道一样的啊。
队员2:我发现这些水果都是新鲜的,就是果实小了点。枇杷不怎么甜,酸酸的。
主持人甲:看来什么都瞒不过大家的火眼金睛呀,没错,刚才大家吃的枇杷和龙眼都是新鲜的。
主持人乙:知道这些水果是怎么来的吗?
队员1:保鲜的!进口的!
主持人甲:都错了,这些都是树上刚摘下来的。看,这折痕还是新鲜的呢,想知道为什么吗?(全体:想!)
主持人甲:大家猜猜看,这些新鲜的枇杷和龙眼是怎么做到这个时候成熟的?
队员1:我知道,我爸是农技站的,这些是反季节水果。
队员2:我也知道,我看见大棚里的枇杷很早就可以吃了。
主持人甲:看来你们都是“007”侦探小组的成员呀!说的一点都没错,这些是反季节水果。那哪位队员能告诉大家反季节水果是怎么来的吗?(队员面面相觑,不知所措。)
主持人甲:告诉你们吧,现在采摘的枇杷是在大棚里长出来的,那里面的气候刚好适宜枇杷开花结果,就像你们现在坐在比以前更宽敞明亮的教室里读书一样。
主持人乙:是啊,以前种在大棚外面的枇杷,要么温度太高,开花不结果;要么温度太低,果实还没成熟就被冻死了,所以农技人员通过调节大棚里的温度和湿度,保证枇杷既能开花又能结果,再加上修剪、施肥等等一系列的措施,才能做到元旦就有枇杷吃了。
主持人甲:枇杷是种在大棚里,那龙眼是不是也是种在大棚里?
队员1:龙眼是因为品种不同,一般的龙眼只能结果一次,我的邻居家里有一棵龙眼,一年四季都可以结果,叫‘四季龙眼’。
主持人甲:真厉害。那种龙眼确实是‘四季龙眼’,只不过,农技人员通过控制修剪和施肥的时间,把成熟期集中到元旦来。
主持人乙:除了反季节枇杷和‘四季龙眼’,大家还知道哪些新品种、新技术?
队员1:龙眼嫁接。
队员2:在苹果身上印字。
队员3:枇杷套袋。
队员4:给龙眼树挂吊瓶……
主持人甲:好厉害啊!想不到大家能观察得这么认真,还能说出这么多的东西来,都可以跟小诸葛相提并论了。希望大家珍惜现在的美好时光,好好学习,将来研究出更多的好品种来,真正让我们的家乡四季瓜果飘香,把我们的家园建设得更加美好。
(三)宣布队会活动结束
辅导员:队员们,今天,我们品尝到了反季节的枇杷和龙眼,通过这次主题中队会,老师看到你们善于观察、关注农业生产,积极投身科学实践的热情和信心。这个主题中队会开得非常活泼,我向你们表示祝贺。少年强,则中国强,我们少先队员是祖国未来的希望。我希望你们每位队员能在少先队的组织里不断磨练自己、茁壮成长,为建设幸福家园而努力学习。
主持人乙:全体起立、呼号。
主持人甲:退旗、敬礼、礼毕。
主持人乙宣布:“五(七)中队‘庆元旦,名果荟萃——红领巾相约幸福家园’主题中队会到此结束”。
(四)活动预期效果和评价
通过本次活动,帮助队员养成关注身边新事物、新技术的习惯,让广大从农村来又居住在城市的队员,能体会到科技给农业生产带来的巨大变革,给农村面貌带来翻天覆地的变化,给农民生活带来质的飞跃,从细微处体会到科学研究的魅力,增强他们对农业的热爱、对科学研究的热爱、对幸福生活的追求、对党和社会主义祖国的朴素感情。
本次活动课符合五年级少年儿童的需求,能充分体现“寓教育于少先队活动中”,具有强烈的时代感,能给人以启迪、借鉴,方案缜密、方法科学、易于实施、富有新意。活动取得预期的效果。