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教师备课的质量是教学活动能否取得成功的先决条件,虽然教师的备课应以个人的独立研究为主,但担当同一门课程的教师间互相切磋,取长补短,有组织、有目的的进行集体备课,对于提高备课质量,教学人才的培养和教师队伍的建设,教师的知识更新和信息交流,对于教材教法的研究都具有十分重要的作用.集体备课并不是一个新问题,而是一种传统的教学研究方