【摘 要】
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＜正＞《3~6岁儿童学习与发展指南》（下文简称《指南》）中指出:"幼儿每天户外活动的时间不得少于两个小时。"户外探索活动能够激发幼儿的好奇心和求知欲,但如果要让幼儿的好奇心和求知欲向更高层次发展,就必须将幼儿引向专注,引发和支持幼儿的聚焦式探索。作为教师,在幼儿的户外活动中,我们要运用多种策略引发和支持幼儿的聚焦式探索,让幼儿在持续、专注的探索活动中获得自主学习能力,获得全面和谐的发展。
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＜正＞《3~6岁儿童学习与发展指南》（下文简称《指南》）中指出:"幼儿每天户外活动的时间不得少于两个小时。"户外探索活动能够激发幼儿的好奇心和求知欲,但如果要让幼儿的好奇心和求知欲向更高层次发展,就必须将幼儿引向专注,引发和支持幼儿的聚焦式探索。作为教师,在幼儿的户外活动中,我们要运用多种策略引发和支持幼儿的聚焦式探索,让幼儿在持续、专注的探索活动中获得自主学习能力,获得全面和谐的发展。
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