“项目导向,任务驱动”教学模式在儿科护理教学中的探讨

来源 :科教导刊-电子版(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fy9112003
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儿科护理是护理专业的核心课程,旨在研究与教授儿童生长发育规律、保健、疾病防护和护理知识与技能,高等教育深化改革中,要求儿科护理教学中以儿科护理岗位的职业嫩里和职业素养为主,面向岗位的职业素养和职业能力需求,重新构建新的教学体系,调整课程结构,全面提高课程学生实践能力,促使学生具备儿科护理技能和职业素养,培养出符合岗位需求的高端技能型护理人才,从而紧扣护理专业培养目标.基于“项目导向,任务驱动”的教学理念和方法,促进儿科护理专业课程改革,是利用实际工作任务引领实战演练、床边教学以及临床见习等多项教学任务,进而达到提升儿童护理教学质量全面提升的目标.
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