【摘 要】
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<正>张祖庆老师在执教《狼牙山五壮士》一课时,学生学得兴趣盎然,深深地沉浸在课文中,被壮士们的豪情壮志所感动,而听课的老师也沉醉在张老师的教学艺术之中。这堂课,并没有
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<正>张祖庆老师在执教《狼牙山五壮士》一课时,学生学得兴趣盎然,深深地沉浸在课文中,被壮士们的豪情壮志所感动,而听课的老师也沉醉在张老师的教学艺术之中。这堂课,并没有像有些公开课那样"热闹非凡",而是非常巧妙地用多媒体,轻轻打开学生的心扉,真心走进文本,走进历史,走进英雄的内心。一、让多媒体退居二线,学生自然走进文本【案例】
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