物理教学与“情感教育”

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随着现代教育的改革和发展,普九后的初中教育教学观念转变较大。为实施素质教育,全面提高基础教育质量,100%的升学给小学毕业的学生提供了良好的学习机会和学习环境。作为教育工作者,面对现行教育提出的挑战,应努力转变多年形成的旧观念,把思想由注重经验转向不断变革,把教学从教师中心转向了解学生,探索、实践,才能在全面实施素质教育的过程中有所提高,有所发展。
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