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在高职艺术设计专业课程的教学做普遍采用项目化教学模式,教师演示学生模仿的教学形式会由于学生的注意力问题使教学效率较低。本文提出了《Flash动画设计与制作》项目化的微课程开发原则和方法,并根据工作任务,对教学内容进行了项目的分解,介绍了微课视频的拍摄方法。
高职艺术设计专业课程项目化教学微课开发研究——以《Flash动画设计与制作》课程为例
【摘 要】
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在高职艺术设计专业课程的教学做普遍采用项目化教学模式,教师演示学生模仿的教学形式会由于学生的注意力问题使教学效率较低。本文提出了《Flash动画设计与制作》项目化的微
【机 构】
：
常州轻工职业技术学院,
【出 处】
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大众文艺
【发表日期】
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2015年17期
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