小学数学教学中教师如何“有效引导”

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我国新课程改革推动着各个学科的教学模式优化改革,数学作为重要的基础学科,更需要完善教学模式,推动数学教学的发展进程.小学作为学生学习的初始阶段,小学数学改革将有效提高教学质量,帮助学生学习数学知识,构建数学思维,培养学生的逻辑思维,这也就要求小学数学教师要正确引导学生学习数学,帮助学生提高学习效率.本文笔者就教师如何有效引导学生学习小学数学提出了意见,仅供相关人员参考.
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