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课堂教学应该是师生平等对话的过程，是师生动态生成的互动过程。中职语文课堂教学要走出高耗低效的尴尬境地，必须重建新的课堂教学过程观，促使课堂教学任务和课堂教学价值的最优化实现，真正做到把课堂还给学生，激发学习的主动性、创造性。
中职学校语文课堂教学过程观的重建研究
【摘 要】
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课堂教学应该是师生平等对话的过程，是师生动态生成的互动过程。中职语文课堂教学要走出高耗低效的尴尬境地，必须重建新的课堂教学过程观，促使课堂教学任务和课堂教学价值的最优
【机 构】
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葫芦岛市第一职业中专
【出 处】
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吉林广播电视大学学报
【发表日期】
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2014年2期
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