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语言在教学中反映出教学过程的能动把握和主动驾驭,及教师的水平、能力和文化素养,语言在教学中必须围绕教学目标,符合学生的认知规律,灵活适应教学中的语言环境。
试析语言在教学中的调控魅力
【摘 要】
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语言在教学中反映出教学过程的能动把握和主动驾驭,及教师的水平、能力和文化素养,语言在教学中必须围绕教学目标,符合学生的认知规律,灵活适应教学中的语言环境。
【机 构】
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沈阳市旅游学校
【出 处】
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辽宁行政学院学报
【发表日期】
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2010年5期
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