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识字教学流派众多，引入符号学可以为其注入新的活力。因为，符号学的三价理论，可以在识字中更多地发挥学生的主观能动性；符号学的理据观，可以识字教学更切合汉字的特点；符号学的组合和聚合的方法，可以提高识字教学的效率。
符号学视野中的识字教学
【摘 要】
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识字教学流派众多，引入符号学可以为其注入新的活力。因为，符号学的三价理论，可以在识字中更多地发挥学生的主观能动性；符号学的理据观，可以识字教学更切合汉字的特点；符号学的组合
【机 构】
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江苏省如皋高等师范学校
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2014年4期
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