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柏拉图其思想博大精深,影响深远,而《理想国》既是一部哲学名著,也是一部社会思想方面的经典。在其中,柏拉图除了阐述他主要的哲学思想外,还探讨了城邦公民教育的制度、方式等社会思想范畴内的问题。本文着重讨论《理想国》中的教育思想及其教育思想中丰富的道德内核,试图走近柏拉图与《理想国》,探寻其教育思想真谛,并对其道德教育的基础、中心思想、目标等进行浅析。