【摘 要】
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英语专业是各高职院校普遍开设的科目,也成为培养人才的公共基础课程,不仅帮助学生打好英语语言基础,也帮助学生有效的提升自我在实际应用的语言技能.对学生学习英语效果的检
【机 构】
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内蒙古建筑职业技术学院公共课教学部
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英语专业是各高职院校普遍开设的科目,也成为培养人才的公共基础课程,不仅帮助学生打好英语语言基础,也帮助学生有效的提升自我在实际应用的语言技能.对学生学习英语效果的检验,多数采用考试方式和测验进行考核和评估,然而,针对传统的评价方式,让学生对英语出现反感,也无法体现出学习英语的真正价值所在.本文针对高职学生英语学习的评价方式现状进行分析,并从个人角度对评价方式做出创新阐述,从而提高学生学习英语兴趣,实现学生学习英语的真正需求.
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