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本研究拟从汉字的若干属性出发,从认读和书写汉字两方面,考察影响泰国小学生汉字习得的主要属性因素。这些属性因素包括笔画、部件、结构和汉字在课文中出现的频率以及其他影响泰国小学生汉字学习的因素。考察结果显示:1.汉字的认读水平与汉字的笔画、部件和结构有关;2.汉字的书写水平与汉字的笔画、部件、结构和出现频率有关。3.汉字的认读和书写水平也与泰国小学生使用这个汉字的频次和情感因素有密切联系。根据上述考察结果和前人的相关研究,提出相应的汉字教学建议。