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在当前社会经济快速发展的影响下,信息技术迎来了前所未有的发展契机,越来越多先进的信息技术和新颖的电子设备应运而生,且开始大范围进入校园和教学课堂,在为教师和学生带来极大便利的同时,也提供了丰富多样的教学资源,对于当前的教学方式、教学环境和学生的学习方式等方面产生了深刻的影响.本文对基于电子书包的小学数学课堂师生互动行为进行简要分析.