小学中高年级分组合作学习方式下的班级管理

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《新课程标准》指出院动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。小组合作学习是在教师主导下,群体研讨,协作交流的一种学习方式,它能有效的改善学习环境,扩大参与面,提高学生自主探索的能力,促进学生良好非智力品质的发展。合作学习过程中要科学分组,合理分工;明确目标,适当激励。
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