【摘 要】
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“体育课堂教学的有效性”是一个长盛不衰的话题，2015年我们提出教学有效性的问题，仍然引起了老师们的极大兴趣。今年的12个选题在每期的“选题计划”中刊登预告，同时在体育教学
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“体育课堂教学的有效性”是一个长盛不衰的话题，2015年我们提出教学有效性的问题，仍然引起了老师们的极大兴趣。今年的12个选题在每期的“选题计划”中刊登预告，同时在体育教学论坛进行在线研讨，研讨需要百家争鸣，我们希望看到来自各个视角的阐述。欢迎您的参与！研讨地址：bbs.tyjx.net.cn。
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关键词：淬炼式；特别培训；感悟 中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2016）12-0020-02 一、指导思想 在2016年长三角地区中小学体育特级教师教学研讨培训活动中，作为浙江省小学代表执教研讨课的是宁波市鄞州区东吴镇中心小学的俞志波老师，他是我在宁波市优秀青年教师培养工程“卓越工程”里的徒弟。应浙江省教育厅教研室体育教研员余立峰老师的要求，我对俞
2015年3月14-15日,教育部体育卫生与艺术教育司主办的"全国高校体育工作和学生运动会改革方案集中调研会议"在首都体育学院召开。全国高等学校体育教学指导委员会、全国中小
摘 要：澳大利亚2015年国家健康与体育教育日活动标志着澳大利亚提高健康与体育教育价值认识的新起点。本文通过对该专项活动的活动宗旨和基本内容的介绍，分析今后澳大利亚学校体育教育可能面临的挑战。以期促进人们对不同国家为解决青少年健康问题所采取措施的了解和认识。 关键词：澳大利亚；国家健康与体育教育日；健康；体育教育；价值认识 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-241
本文根据教学实践提炼了体育课实施有效教学的部分课例及分析，从注意安全、注重差异、善用游戏、创新器材等方面着手，激发学生的激情，提高学生的学习兴趣，使学生获得快速的、高效
关键词：四校；体育科研教育联盟；协作杯；教学展示 中图分类号：G633.96 文献标识码：D 文章编号：1005-2410（2017）12-0073-01 2017年12月1日，在北京市海淀区图强二小召开了四校体育科研教育联盟首届“协作杯”教学基本功（说课）展示评比活动，来自中关村三小、北大附小、五一小学、图强二小的11名中青年体育教师精彩的说课博得了在场领导、专家、评委及老师们的好评。 此
可以获得运动乐趣的课不一定是好玩有趣的游戏课，贴膏药的游戏玩了几十次了，早已对孩子们没什么乐趣了；可以获得运动乐趣的课不一定是新兴时髦的课，没有掌握运动技能，只能做旁观者，有什么乐趣可言？ 可以获得运动乐趣的课可能是“枯燥”的体能课，因为北京八中的同学们从“枯燥”的、汗流浃背的体能课上体验到了坚持的乐趣；北京十四中学龚真观老师将俯卧撑练习变换成50多种花样，同学们在多样的俯卧撑练习中体验到了变化
摘 要：合作学习作为一种有效的教学策略，是学生获得最佳学习效果的一种学习方式。本文试图以一节情境教学课例，审思体育教学活动中合作学习有效性的指标，即有效合作学习的四个核心要素：有参与的意愿、有责任到人的任务、有共享的规则、有互惠互利的效益，来回答什么样的合作学习是适切的、有效的。 关键词：体育课例；合作学习；有效性；指标 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-241
摘 要：本文从发展的角度，对体育课程的各种学习方式的内涵、学段年龄特点，以及各类知识在体育课程学习中综合运用等进行了分析，提出在运动认知为主要学习方式的前提下， 不同学段学生的能力、知识范围是学生学习方式的基础，这种基础是我们选择不同学习方式的关键因素；转变学习方式的重点，是教师在把握体育课程运动学习方式的前提下，充分发挥学科优势，以适合他们学习特点的学习方式，以具体的策略逐步培养学生自主、合作、
摘 要：学校体育管理工作一定要实：体育课堂要务实、学校早操要扎实、体育活动要踏实；学校体育管理工作也一定要新，要以学校体育工作室为引领，创新原有的体育特色项目，寻求新的突破；学校体育管理工作更要活：评价学生要激活、评价教师要灵活、考核机制要盘活，以高效的管理促进师生同享生命，共同成长。 关键词：学校管理；体育特色；呼啦圈；评价；三字经 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：10
2015年3月26日至27日,全国青少年校园足球行政管理人员和校长培训班在郑州市金水区举行,来自河南、贵州、四川、陕西、云南、宁夏6个省（区）县（市、区）级政府分管领导、教育行政部