切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
例探小学音乐课堂中师生互动教学
例探小学音乐课堂中师生互动教学
来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Air8712
【摘 要】
:
音乐艺术是新时代美育工作的重点领域,是小学素质教育不可或缺的学科。优化音乐课堂中师生有效互动是提升音乐教育效果、增进学生艺术认知的重要活动内容。文章通过总结小学
【作 者】
:
周玮玮
【机 构】
:
福建省屏南县棠口中心小学
【出 处】
:
学苑教育
【发表日期】
:
2021年13期
【关键词】
:
小学音乐教学
师生有效互动
优化措施
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
音乐艺术是新时代美育工作的重点领域,是小学素质教育不可或缺的学科。优化音乐课堂中师生有效互动是提升音乐教育效果、增进学生艺术认知的重要活动内容。文章通过总结小学音乐课教学实践的感受和体验,探讨音乐课师生互动教学中存在的问题,并提出针对性教学措施,来进一步优化提升音乐课堂师生互动的成效。
其他文献
基于小学数学作业设计有效性的思考
摘 要实施新课程以来,小学数学的课堂发生了巨大的改变,但在作业设计方面,我们许多教师往往过多地依赖教科书,对作业的设计认识不足,不仅加重了学生的课业负担,而且制约了学习的灵活性,扼杀了学生学习的积极性。 关键词小学数学;作业设计;有效性;个性 中图分类号:G804.83 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)15-0204-01 长期以来,由于受到传统教学模式的束缚,布置的
期刊
小学数学
作业设计
有效性
个性
基于小学数学教材变化的“情境+问题串”教学探索
教材是教师进行教学的主要载体,在新课程理念下教师要善于"教教材"。新版北师大小学数学教材细微变化是以"情境+问题串"设定为基本呈现方式,教材中的单元或者重点知识的呈现
期刊
北师大
小学数学
教材变化
“情境+问题串”
例谈生本理念下的小学数学课堂观察实践
小学数学教师从生本教学理念出发,探索数学观察活动的高效教学路径,灵活运用投放观察任务、增设观察实验、创设观察情境、创新观察训练等多元化的观察教学手段,实现观察活动
期刊
生本理念
小学数学
观察实践
教学方法
数载沉蕴酿一壶陈香——访北京盈信视讯科技有限公司刘晓涛
春天刚露出头角的三月,笔者探访了即将喜迁新址办公的北京盈信视讯科技有限公司,随着业务的进一步发展,公司搬进更为宽敞明亮的CBD写字楼,更贴近传媒核心的所在.与公司总经理
期刊
北京
视讯
总经理
写字楼
作风
业务
新址
明亮
科技
酒香
春天
传媒
办公
其他学术论文