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任何一种生命都有其存在的价值和理由,他们都没有高等与低等?有价值的和没有价值的分别?我们应该宽容和尊重他们的存在,并将那些有发展能力的生命提升到最有价值的地位,这是形成良善和博爱品德的基础,这也是我们作为教师的职责?
尊重个性,关注心灵,激发生命潜能
【摘 要】
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任何一种生命都有其存在的价值和理由,他们都没有高等与低等?有价值的和没有价值的分别?我们应该宽容和尊重他们的存在,并将那些有发展能力的生命提升到最有价值的地位,这是
【机 构】
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上海市沪新中学 上海 200000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年6期
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