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城乡教师资源配置不均衡是中国义务教育阶段中的突出难题。农村中小学教师资源配置与城区相比存在巨大差异,严重影响到教育均衡发展。以广西M县为例,通过对影响教师资源配置问题进行实证分析,采取有针对性措施促进教师资源在城乡间的均衡配置。
义务教育阶段教师资源均衡配置的经济因素分析——以广西M县为例
【摘 要】
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城乡教师资源配置不均衡是中国义务教育阶段中的突出难题。农村中小学教师资源配置与城区相比存在巨大差异,严重影响到教育均衡发展。以广西M县为例,通过对影响教师资源配置
【机 构】
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广西财经学院
【出 处】
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经济研究导刊
【发表日期】
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2014年10期
【基金项目】
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广西教育厅2011年度科研资助一般项目“广西农村学校‘特岗计划’实施成效及评价研究”(200103YB111)
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