初中英语写作教学现状及改进措施研究

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tu139201103
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  【内容摘要】培养学生交际能力是初中英语教学的最终目的,而英语写作是交际能力中的重要组成部分,对于学生英语学习有着重要意义。在初中英语教学中加大英语写作训练力度可有效帮助学生巩固已学知识,形成自身语言结构,发展学生语言技能、写作技能。除此之外,阅读
  与写作是相互促进的关系,写作能力的提高必定可以带动学生阅读能力的发展。因此,在初中英语教学中,教师必须要正确认识写作教学的重要意义。
  【关键词】初中英语
其他文献
【内容摘要】当前,国人存有“信仰缺失”、“崇洋媚外”等病症,这种现象在高中生身上同樣存在。高中思想政治课在传授学科知识的同时,也要担负起提升学生政治学科核心素养的使命,培养学生的理性精神,坚定学生的政治认同。在我校“问题导学,启迪思维”为核心的“20 20”的课堂教学模式的指导下,本文将从巧用“问题导学”,提升学科核心素养的视角,结合《国际社会的主要成员》一框的教学加以说明。  【关键词】问题导学
在他的怀里她是幸福的,她像一只狸猫,又如一只羔羊,她要给他,把她的一生一次性打包送给他……    1     公元2005年快到尽头的一天,李茸忽然想起了那个算命先生的话。那次她在街上闲逛,一个干巴得像木乃伊的老头儿用凹陷而浑浊的眼珠望着她,一本正经地说,到年末岁首你的真爱就会来临。李茸再问,如何?他说,我也不知道。一下子从半仙跌落成凡人。   李茸当时想这糟老头子怕是发癫了,说的一知半解。可转念
【教学目标】  1.运用地图和资料,说出巴西自然环境的基本特点;  2.了解巴西的人种构成;  3.了解巴西工农业的发展情况。  【教学重难点】  1.巴西的自然环境;  2.巴西是发展中的工农业大国。  【教学准备】多媒体教学。  【课时】1课时。  【教学过程】  导入:播放一段狂欢节的视频,吸引学生兴趣,引入主题。  师:同学们,大家知道今天我们旅游的目的地是哪?  生:巴西。  师:不错,
2008年5月3日凌晨,罕见的超强热带风暴“纳尔吉斯”突然袭击缅甸,造成13.3万人死亡或失踪!灾难发生之际,一个从河南郑州前往该国探妻的年轻丈夫,与妻子的意大利情人进行了一场人性的较量……    激辩情敌时风暴骤然降临  30岁的孙新东,是河南省洛阳市人。2000年大学毕业后,应聘到郑州市某家具公司做了名设计师。2004年5月,孙新东与同在一个公司工作的林木工程师李静云结婚。次年9月,李静云被公
1    王义是我的弟兄。最近他有事没事总是到我住的地方来,名义上是叙旧,实际上绝对不单单是和我联络感情。我的楼上门对门住着两位美女,一位是在夜总会上班的性感美女苏小小,一位是IT白领陈白露。  自从上个月我被苏小小诱惑,和她发生了几夜情,她俨然以我的情人自居,可我并不打算娶她。男人总是喜欢一生中有两个玫瑰,一个是红玫瑰,一个是白玫瑰,红玫瑰只是暂时解决生理饥渴的,白玫瑰才是男人愿意娶回家里当老婆
母亲生前赠女三十万    现年58岁的乔玉良是江苏省苏州市人。1995年11月,离异的乔玉良经朋友介绍,与同样离异的万紅梅女士登记结婚,重新组成家庭。当时,万红梅年仅12岁的女儿凌珊也随母亲一起搬进了继父乔玉良的家中与母亲、继父一起生活。  乔玉良早年离异,长期的孤单生活让他十分渴望家庭的温暖和亲情的慰藉。组成新家庭后,乔玉良十分珍惜这来之不易的幸福和久违的亲情,对妻子万红梅疼爱有加,对继女凌珊视
【内容摘要】做错题是不可避免的,容许学生犯错,从错误中思错、改错,避免发生类似错误。错题集的应用,就是要培养学生的容错心态,并对错题集进行充分利用,反思交流,提高学生的数学学习品质,培养良好的容错、改错习惯。  【关键词】初中数学错题集高效应用  在初中生数学解题中,错误是难免的。出现解题错误,找出错误的原因,避免类似错误的再犯。因此,错题也应该是一种学习资源,错题集的应用,就是科学利用错题集,来
丈夫第一次不在状态;你第一次从丈夫口中听说他的朋友出了轨;你们的性爱第一次被孩子撞见等等无数种可能都会影响你做爱的兴致和表现。如何正确面对这些“第一次”?近日,一家著名性健康网站的专家给出了答案。  第一次为怀孕而做爱。  33岁的西蒙妮说:“丈夫迈克在我耳边低语‘你想要个宝宝吗’,那一刻,我变得十分激动。”  《性感母亲》一书的作者、性教育家佩奇指出,很多女性为了受孕而多次尝试性生活,并把性爱变
【内容摘要】初中数学在进行教学的过程中,如果能够针对学生的数学直观想象力进行有效的培养,那么必然会提升学生的数学学习效率,并完成促进学生全面发展的任务。本文首先对于针对学生的直观想象能力进行培养的意义进行了简要地阐述,然后针对中学数学直观想象能力的培养策略进行了相应的分析。  【关键词】初中数学直观想象能力数学思维  在当前新课程的背景下,直观想象能力的培养已经成为教育教学时不可忽视的一个环节。在
【内容摘要】在新一轮基础教育课程改革的指引下,初中道德与法治教师必须明确道德与法治教学的目标,不单单是为了促使初中生掌握更多的有关道德与法治方面知识,同时还需要对初中生的思想道德观念、人生观、价值观等进行科学的引导,以此促使初中生身心健康的成长与发展。因此,作为初中道德与法治教师应该注重提升初中道德与法治教学的实效性,从而达到更加高效的道德与法治教学效果。笔者针对当前初中道德与法治教学中存在的问题