【摘 要】
：
为贯彻国家版权局《关于规范网络转载版权秩序的通知》,促进网络依法广泛传播作品,推动传统媒体与网络媒体的有序合作,加快传统媒体和新兴媒体的融合发展,我们共同发出以下声
论文部分内容阅读
为贯彻国家版权局《关于规范网络转载版权秩序的通知》,促进网络依法广泛传播作品,推动传统媒体与网络媒体的有序合作,加快传统媒体和新兴媒体的融合发展,我们共同发出以下声明:1.请各新闻媒体、网站和个人严格遵守著作权相关法律法规,除著作权法规定的合理使用外,应事先取得传统媒体许可才能转载、摘编、转贴或以其他方式复制并传播传统媒体刊登的文章。
In order to carry out the Notice of the State Copyright Administration on Regulating the Order of Internet Copyright, to promote the wide dissemination of works according to law by the Internet, to promote the orderly cooperation between traditional media and online media, and to speed up the integration of traditional media with emerging media, we jointly issue the following statement: 1. Please press the news media, websites and individuals to strictly abide by copyright laws and regulations, in addition to the copyright law provides for the reasonable use of the prior access to traditional media permission to reprint, extract, repost or otherwise copy and disseminate articles published in traditional media .
其他文献
我家住在龙鼎山的脚下,虽然叫做龙鼎山,却没有一点儿龙的痕迹。虽然没有龙,但它有美丽的风景和新鲜的空气。
My family lives in the foot of Longding Mountain, although
企业用户在部署服务器硬件上日趋理性,尽管Linux服务器销售增长迅速,但与去年同期相比,服务器市场总体销售的增长幅度不大。
Enterprise users have become more rational i
摘 要:俗话说,良好的开端是成功的一半。导入是一节课的开始,也是教师进行教学活动的开始,它直接影响到整节课的效率。本人运用主体性导入、兴趣式导入、生活化导入、任务型导入等多种导入手段,激发学生学习的兴趣,使学生能主动参与教学过程,为整节课作好开路先锋,收到良好的效果。 关键词:牛津初中英语 课堂导入 中图分类号:G633.41文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2008)03-135
马西米连是一个鬼精灵小男孩。他和爸爸妈妈住在绿色山冈上一座年久失修的鬼精灵城堡里。从城堡向下看,刚好能看到山下灯火通明的城市。
Maximilian is a goblin boy. He an
10月12日上午,湖南省政府副秘书长、省安监局局长刘尧臣接连主持召开湖南省安监局机关处室主要负责人会议和全局干部职工大会,传达贯彻周强省长在省政府常务会议上的
On the
飞利浦190S6这款飞利浦190S6采用了白色为主基调,看起来稳重又不失活泼。190S6采用了8ms快速响应时间的液晶面板以及独创的智芯、智净、智能等技术,此外拥有500∶1的高对比度
提起作文,多数学生都眉头紧蹙,觉得这是加在他们身上的在所有任务中最繁重的一项负担,很少有人显现兴高采烈的情绪。这个问题引起我的思考,并在教学实践中有针对性地进行了
记得那是个春暖花开的四月天,我上的是苏教版语文教材一年级下册的《雨点》。课上,不经意中我表扬了坐在最前面的那个小男孩把“跳跃”这个词写得非常漂亮时,周围四五个同学
在我们的教育教学活动中,往往要求教师要时刻关注学生内心的精神世界,帮助他们克服内心的矛盾,告诉他们理想的崇高,告诉他们关于人性中纯洁的永恒的精华,帮助他们成为完整的人,永不放弃、永不失掉热情。 可如今的现实是,理想主义越来越感到了话语的无力,我们正在走进一个说起崇高和深刻的话语就会遭到嘲笑的时代。 这是一个记者的记述:贵州省黔东南州地雷山县西江镇白碧村白碧小学,现有教师10人,学生150人。2
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.