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通过课堂观察记录孩子在网络专题网站学习圆的过程,重点关注教师在概念教学中的核心素养-数学抽象的培养.实践证明,网络环境下,教师通过品圆赏析-画圆体验-识圆探究-辨圆检测这些学习环节,让学生在感知中理解数学抽象,也使学生的核心素养在经历体验中逐步形成.
网络环境下学生数学核心素养--数学抽象的培养--《圆的认识》教学观察报告
【摘 要】
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通过课堂观察记录孩子在网络专题网站学习圆的过程,重点关注教师在概念教学中的核心素养-数学抽象的培养.实践证明,网络环境下,教师通过品圆赏析-画圆体验-识圆探究-辨圆检测
【机 构】
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江苏省扬中市油坊中心小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2017年7期
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