“图形的放大与缩小”两次教学实践与思考

来源 :中小学数学(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户：zbz963

【摘要】

：

<正>"图形的放大与缩小"是苏教版第十二册比例一单元的第一课时,这一内容的教学是为学习比例提供现实素材,在数形结合的基础上学习比例。教学这一部分内容时,起初感觉内容很

【作者】

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钱建兵

【出处】

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中小学数学(小学版)

【发表日期】

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2014年05期

【关键词】

：

教学实践与思考长方形图形放大

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<正>"图形的放大与缩小"是苏教版第十二册比例一单元的第一课时,这一内容的教学是为学习比例提供现实素材,在数形结合的基础上学习比例。教学这一部分内容时,起初感觉内容很简单,但实际教学时,整堂课我恍若与学生一直是两条平行线,找不到与学生思维的交点。这是我第一次教学六下"图形的放大与缩小"一课中的教学片断:

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