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对学前英语教育中的教材、师资和评价出现的问题进行了深入分析并给出了相应的策略。
对学前英语教育现状的几点思考
【摘 要】
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对学前英语教育中的教材、师资和评价出现的问题进行了深入分析并给出了相应的策略。
【机 构】
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大连教育学院
【出 处】
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吉林广播电视大学学报
【发表日期】
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2008年02期
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