【摘 要】
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在儿童个性尚未成熟之前，对于儿童个性发展的倾向性，父母不应人为地企图“纠正”其内向或外向的表现，而主要应顺其自然地发展，关键在于—— 1.观察记录。从孩子出生后，就可开始观察他，客观记录其外向或内向的行为表现与变化。 2.发现潜质。通过言语举止，发现孩子在不同情境中的个性倾向和行为方式的优良潜质。 3.扬长避短。对于外向型的孩子肯定其大胆、敢于自我表现的长处，引导孩子多思考、善自律；对于内向
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在儿童个性尚未成熟之前，对于儿童个性发展的倾向性，父母不应人为地企图“纠正”其内向或外向的表现，而主要应顺其自然地发展，关键在于——
1.观察记录。从孩子出生后，就可开始观察他，客观记录其外向或内向的行为表现与变化。
2.发现潜质。通过言语举止，发现孩子在不同情境中的个性倾向和行为方式的优良潜质。
3.扬长避短。对于外向型的孩子肯定其大胆、敢于自我表现的长处，引导孩子多思考、善自律；对于内向型的孩子，发挥其谨慎、多思、内敛的优势，鼓励孩子要自信、敢挑战。
4.注重磨炼。儿童的个性需经历生活实践的体验与磨炼才可以走向逐步的完善和成熟；对于个性倾向不同的孩子，应鼓励和肯定其优势，引导孩子学会自我评价和不断充实完善自己。
摘自“中国家庭教育网”
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