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【摘要】：随着社会经济的发展，益智类节目也在不断发展和调整，但是随着全民娱乐时代的到来，益智类节目的诸多问题如：节目同质化、低俗化和跟风现象也随之涌现出来。为防止荧屏过度娱乐化和低俗倾向，国家广电总局2011年7月下发了限娱令，《一站到底》也就是在这个大背景下由江苏卫视推出的新型益智类节目。《一站到底.》在已有的益智类节目模式下进行创新，形成了自己独特的品牌和风格。
【关键词】：一站到底;益智类节目;新型元素
20世纪40年代，广播媒介渐渐普及于美国家庭。当时收听率最高的除了肥皂剧外，还有就是以猜谜、游戏为主的娱乐节目。这就是益智类节目早期雏形。益智节目不仅具有丰富的知识色彩和娱乐性，同时加强了参与者和观众的互动性。同时打破了娱乐类节目和知识类节目的传统界限，形成了一种新型节目类型——益智类节目。
一、电视益智类节目界定和发展现状
1、电视益智类节目的界定
从表层意义上看，益智类节目最大的特点就是将游戏与知识融为一体的电视节目，摆脱原有的游戏类节目或者知识竞答类节目的单一性，将趣味性与知识性融为一体，摆脱了原来知识类节目一本说教的弊端，由于题目种类的多样性使得其在受众上具有包容性的特点，深受我国电视观众的喜爱。尽管益智类节目在我国成型较晚，但是在我国娱乐节目中占据了重要的一席之地。目前我国关于界定益智类节目的称法有很多种，如：“益智类娱乐节目”“益智博彩节目”“益智竞猜节目”等。
2、电视益智类节目当下的发展状况
益智类节目从上世纪80年代引进到我国以来，进行了联系我國国情以及观众娱乐习惯的改变，内容不仅逐渐完善起来同时节目形式也变得丰富多彩起来。到了90年代，益智类节目迎来了繁盛时期，掀起了“国民答题”的热潮。但是，开办之初受到广泛好评的《幸运52》和《开心辞典》两档益智类节目却走向衰落。《一站到底》节目的开创，以其与众不同的参与形式以及新颖的娱乐环节不仅带动了观众的观看热情，同时还迎来了收视的高潮。同时江苏卫视趁热打铁相继推出了《芝麻开门》《非常了得》两档益智类节目，也取得了不错的收视成绩。我国社会经济的发展，不仅带给了电视业长足的资金支持，同时提高了我国民众对电视业的注重和期待。
二、我国益智类节目形态的发展和变化
（一）我国初期主要益智类节目的分析
1、节目风格和受众
（1） 风格的变化
我国80年代初期的益智类节目如《节水知识竞赛》、《税务知识竞赛》等专业性非常强的知识竞赛类节目在这一时期是益智类节目的主要形式。这类知识竞赛类节目没有娱乐元素的添加，形式非常单一。《开心辞典》《幸运52》的播出，在以往的单纯以知识问答形式的益智类节目首次加入了娱乐性的元素，不仅选手的参赛方式与以往不同，同时还加入了奖金的设置。2012年江苏卫视推出了新型益智类节目《一站到底》，平民与平民间的直接对抗，以及惊险刺激的掉坑环节非常收到广大观众的认可和喜爱。新型的益智类节目与以往的益智类节目有所不同的地方是：它更加注重节目游戏环节以及形式的设置，而对题目的设置摆脱了以往的专一性，更充分的调动观众的积极性。
（2）节目受众的分析
随着传播观念的变化，我国益智类节目越来越注重受众的参与性，不仅重视与现场观众的互动性，同时也更加注重场外观众的互动性，一开始通过电话和短信的方式加强场外观众的参与。现在由于网络媒体的兴起，益智类节目转而依靠这个更为宽广的宣传平台。
2、益智类节目的发展历程
雏形期：80年代中后期主要以知識竞赛为主的益智类节目，这一时期的益智类节目的主要内容相对局限和保守。只具有知识性，毫无娱乐之感。
发展期：《幸运52》、《开心辞典》两档由中央电视台播出的益智类节目标志着我国的电视益智类节目进入发展期。这个时期的益智类节目从单纯的知识问答到加入游戏环节的转变，注重调动受众的参与性。并且奖金和奖项的设置，也吸引了参赛者的眼球。与场外观众的互动也变得频繁起来。
衰落期：各大电视台开始纷纷引进国外的益智类节目。为了增加节目的收视率，一些益智类节目以小学生为主角和噱头吸引观众的参与，但是节目的引进并没有与我国实际相结合，而是单纯的追逐收视率，使得同质化现象严重。
全新发展期：平民与平民之间的直接对抗以及惊险刺激的掉坑环节都为益智类节目注入了新鲜的血液。同时节目采取夫妻搭配主持节目的方式，也深得受众的喜欢，也是节目中的一种新型的元素。
三、节目新型元素的分析
（一）题目设置的灵活性
《一站到底》作为新型电视益智类节目，题目的设置不再走以往益智类节目的“偏、难、怪”，而是更加大众化，题目类型也是多种多样。不仅有数学、历史、英语、政治还有影视、音乐、体育和生活类知识，从而调动了选手参与的积极性。不仅如此，电视机前的观众也能积极的参与到节目中来。
（二）节目板块设置的多变性
《一站到底》节目与以往的益智类节目不同，不采用选手与主持人之间一问一答的答题模式，而是选手与选手之间直接对抗的对垒形式。每期节目中都会有一位守擂者和十位挑战者，每个挑战者身上都有一个对应奖品。挑战者与守擂者一决高下来决定奖品的归属。这样选手与选手之间的直接对抗，不仅加强了节目的可观赏性，同时精彩刺激的答题过程也能充分调动选手和观众的积极性。
（三）主持人配置的创新性
李好是一位经验丰富的电视节目主持人，主持过很多档高收视率的电视节目，在观众中积累了一些的人气。而且他在娱乐类节目中表现出来的活跃的主持风格，和选手之间很强的互动性。这些都为《一站到底》节目收视率做了保证。所以，主持人配置的创新性也成为了《一站到底》做为新型益智类节目成功典范不可缺少的因素。 四、 《一站到底》对新型益智类节目的启示
（一）新型营销理念的推广
当今，互联网媒体主要有微博、博客、网站等主要形式。越来越多的节目开始选择运用网络媒体来作为自己的一种宣传工具。从而形成了一种电视媒介與网络媒介合作发展的新局面。
1 、网络媒体的充分运用
由于电视播出节目时间和次数的局限性，网络媒体更加充分的展现了自己在时间和空间上的包容性。可能会错过一些节目的播出，这样的情况长久发展下去，观众可能会放弃对自己原来喜爱节目的忠实度，转而投向新的节目。其次，节目中更加注重运用新的网络媒介和场外的观众进行互动。
2、 打造自己的网络平台，增强收视率
《一站到底》节目建设了自己的网站，一方面能够传播更多的节目相关信息，充分的为节目做宣传，并且还有精彩视频、战神风采、精彩云集三大设置。观众可以点击直接收看到选手们答题的精彩过程，这无疑对那些“战神”的粉丝们是个非常大的福利，可以直接一睹自己偶像的风采。
（二）打造專属品牌，提升节目的影响力和传播力
《一战到底》节目为了增加节目的影响力和传播力，除了是节目内容越来越丰富之外，还强化了观众的收视体验。《一站到底》节目开通了两种收视体验的方式，一种是线上体验。可是，由于场地的局限，容纳的现场观众是有限的。针对这一问题，《一站到底》节目推出了官方同名游戏《一站到底》，这种全新的收视体验和新颖的互动功能，吸引了大批观众的参与，从而保证了节目播出时的收视率。另外一种是线下体验，《一站到底》节目特别开设了城市现场体验活动。活动开展以来，每到一个城市就会引发当地观众的参赛热情，活动现场异常火爆。通过线上和线下两种不同的收视体验方式，不仅增加了节目的收视率，也打造了《一站到底》的专属品牌，提升了节目的影响力和传播力。
参考文献：
[1]史可扬.电视栏目与频道解析[M].广州：中山大学出版社，2006：14
[2]韩青，郑蔚.电视娱乐节目新论[M].北京：中国广播电视出版社，2005：49
[3]赵从聪.电视益智节目的传播符号意义的解读[D].南昌大学，2008
[4]朱雯.娱乐先行 模式混搭——近期国内外益智类节目的创新特点[J]，新听界.2012（03）：47.
【关键词】：一站到底;益智类节目;新型元素
20世纪40年代，广播媒介渐渐普及于美国家庭。当时收听率最高的除了肥皂剧外，还有就是以猜谜、游戏为主的娱乐节目。这就是益智类节目早期雏形。益智节目不仅具有丰富的知识色彩和娱乐性，同时加强了参与者和观众的互动性。同时打破了娱乐类节目和知识类节目的传统界限，形成了一种新型节目类型——益智类节目。
一、电视益智类节目界定和发展现状
1、电视益智类节目的界定
从表层意义上看，益智类节目最大的特点就是将游戏与知识融为一体的电视节目，摆脱原有的游戏类节目或者知识竞答类节目的单一性，将趣味性与知识性融为一体，摆脱了原来知识类节目一本说教的弊端，由于题目种类的多样性使得其在受众上具有包容性的特点，深受我国电视观众的喜爱。尽管益智类节目在我国成型较晚，但是在我国娱乐节目中占据了重要的一席之地。目前我国关于界定益智类节目的称法有很多种，如：“益智类娱乐节目”“益智博彩节目”“益智竞猜节目”等。
2、电视益智类节目当下的发展状况
益智类节目从上世纪80年代引进到我国以来，进行了联系我國国情以及观众娱乐习惯的改变，内容不仅逐渐完善起来同时节目形式也变得丰富多彩起来。到了90年代，益智类节目迎来了繁盛时期，掀起了“国民答题”的热潮。但是，开办之初受到广泛好评的《幸运52》和《开心辞典》两档益智类节目却走向衰落。《一站到底》节目的开创，以其与众不同的参与形式以及新颖的娱乐环节不仅带动了观众的观看热情，同时还迎来了收视的高潮。同时江苏卫视趁热打铁相继推出了《芝麻开门》《非常了得》两档益智类节目，也取得了不错的收视成绩。我国社会经济的发展，不仅带给了电视业长足的资金支持，同时提高了我国民众对电视业的注重和期待。
二、我国益智类节目形态的发展和变化
（一）我国初期主要益智类节目的分析
1、节目风格和受众
（1） 风格的变化
我国80年代初期的益智类节目如《节水知识竞赛》、《税务知识竞赛》等专业性非常强的知识竞赛类节目在这一时期是益智类节目的主要形式。这类知识竞赛类节目没有娱乐元素的添加，形式非常单一。《开心辞典》《幸运52》的播出，在以往的单纯以知识问答形式的益智类节目首次加入了娱乐性的元素，不仅选手的参赛方式与以往不同，同时还加入了奖金的设置。2012年江苏卫视推出了新型益智类节目《一站到底》，平民与平民间的直接对抗，以及惊险刺激的掉坑环节非常收到广大观众的认可和喜爱。新型的益智类节目与以往的益智类节目有所不同的地方是：它更加注重节目游戏环节以及形式的设置，而对题目的设置摆脱了以往的专一性，更充分的调动观众的积极性。
（2）节目受众的分析
随着传播观念的变化，我国益智类节目越来越注重受众的参与性，不仅重视与现场观众的互动性，同时也更加注重场外观众的互动性，一开始通过电话和短信的方式加强场外观众的参与。现在由于网络媒体的兴起，益智类节目转而依靠这个更为宽广的宣传平台。
2、益智类节目的发展历程
雏形期：80年代中后期主要以知識竞赛为主的益智类节目，这一时期的益智类节目的主要内容相对局限和保守。只具有知识性，毫无娱乐之感。
发展期：《幸运52》、《开心辞典》两档由中央电视台播出的益智类节目标志着我国的电视益智类节目进入发展期。这个时期的益智类节目从单纯的知识问答到加入游戏环节的转变，注重调动受众的参与性。并且奖金和奖项的设置，也吸引了参赛者的眼球。与场外观众的互动也变得频繁起来。
衰落期：各大电视台开始纷纷引进国外的益智类节目。为了增加节目的收视率，一些益智类节目以小学生为主角和噱头吸引观众的参与，但是节目的引进并没有与我国实际相结合，而是单纯的追逐收视率，使得同质化现象严重。
全新发展期：平民与平民之间的直接对抗以及惊险刺激的掉坑环节都为益智类节目注入了新鲜的血液。同时节目采取夫妻搭配主持节目的方式，也深得受众的喜欢，也是节目中的一种新型的元素。
三、节目新型元素的分析
（一）题目设置的灵活性
《一站到底》作为新型电视益智类节目，题目的设置不再走以往益智类节目的“偏、难、怪”，而是更加大众化，题目类型也是多种多样。不仅有数学、历史、英语、政治还有影视、音乐、体育和生活类知识，从而调动了选手参与的积极性。不仅如此，电视机前的观众也能积极的参与到节目中来。
（二）节目板块设置的多变性
《一站到底》节目与以往的益智类节目不同，不采用选手与主持人之间一问一答的答题模式，而是选手与选手之间直接对抗的对垒形式。每期节目中都会有一位守擂者和十位挑战者，每个挑战者身上都有一个对应奖品。挑战者与守擂者一决高下来决定奖品的归属。这样选手与选手之间的直接对抗，不仅加强了节目的可观赏性，同时精彩刺激的答题过程也能充分调动选手和观众的积极性。
（三）主持人配置的创新性
李好是一位经验丰富的电视节目主持人，主持过很多档高收视率的电视节目，在观众中积累了一些的人气。而且他在娱乐类节目中表现出来的活跃的主持风格，和选手之间很强的互动性。这些都为《一站到底》节目收视率做了保证。所以，主持人配置的创新性也成为了《一站到底》做为新型益智类节目成功典范不可缺少的因素。 四、 《一站到底》对新型益智类节目的启示
（一）新型营销理念的推广
当今，互联网媒体主要有微博、博客、网站等主要形式。越来越多的节目开始选择运用网络媒体来作为自己的一种宣传工具。从而形成了一种电视媒介與网络媒介合作发展的新局面。
1 、网络媒体的充分运用
由于电视播出节目时间和次数的局限性，网络媒体更加充分的展现了自己在时间和空间上的包容性。可能会错过一些节目的播出，这样的情况长久发展下去，观众可能会放弃对自己原来喜爱节目的忠实度，转而投向新的节目。其次，节目中更加注重运用新的网络媒介和场外的观众进行互动。
2、 打造自己的网络平台，增强收视率
《一站到底》节目建设了自己的网站，一方面能够传播更多的节目相关信息，充分的为节目做宣传，并且还有精彩视频、战神风采、精彩云集三大设置。观众可以点击直接收看到选手们答题的精彩过程，这无疑对那些“战神”的粉丝们是个非常大的福利，可以直接一睹自己偶像的风采。
（二）打造專属品牌，提升节目的影响力和传播力
《一战到底》节目为了增加节目的影响力和传播力，除了是节目内容越来越丰富之外，还强化了观众的收视体验。《一站到底》节目开通了两种收视体验的方式，一种是线上体验。可是，由于场地的局限，容纳的现场观众是有限的。针对这一问题，《一站到底》节目推出了官方同名游戏《一站到底》，这种全新的收视体验和新颖的互动功能，吸引了大批观众的参与，从而保证了节目播出时的收视率。另外一种是线下体验，《一站到底》节目特别开设了城市现场体验活动。活动开展以来，每到一个城市就会引发当地观众的参赛热情，活动现场异常火爆。通过线上和线下两种不同的收视体验方式，不仅增加了节目的收视率，也打造了《一站到底》的专属品牌，提升了节目的影响力和传播力。
参考文献：
[1]史可扬.电视栏目与频道解析[M].广州：中山大学出版社，2006：14
[2]韩青，郑蔚.电视娱乐节目新论[M].北京：中国广播电视出版社，2005：49
[3]赵从聪.电视益智节目的传播符号意义的解读[D].南昌大学，2008
[4]朱雯.娱乐先行 模式混搭——近期国内外益智类节目的创新特点[J]，新听界.2012（03）：47.