【摘 要】
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<正>【教学目标】站在世界创世神话文化的背景下,通过文学阅读的方式,引导儿童阅读一组世界具有代表性的创世神话,通过"口耳相传"讲故事、比较阅读各国创世神话的相同点和不
【机 构】
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江苏省海门市东洲小学,江苏省中小学教学研究室,
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<正>【教学目标】站在世界创世神话文化的背景下,通过文学阅读的方式,引导儿童阅读一组世界具有代表性的创世神话,通过"口耳相传"讲故事、比较阅读各国创世神话的相同点和不同点,了解创世神话的特点,拓展神话文学阅读的视野,领略创世神话永恒与不朽的精神。在"世界是怎么来的"不断追问中,培养儿童的哲思和阅读神话文学的兴趣和诗意。
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