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目的探索适合生理学在基础医学概论中整合的教学方法。方法结合我校基础医学概论教学工作中的实际情况，根据授课对象的特质，对教学内容和授课方式等方面进行调整，制订针对性强的教学计划。结果灵活运用多种教学方法激发学生的兴趣，培养学生的自学、整合能力。结论通过多种途径加强生理学整合教学的效果，为构建适合非医学专业的基础医学概论整合教学模式奠定基础。