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论文对中国器乐音乐在经历20世纪中叶之后所出现的一系列专业化转型的事实,对这一现象从学理上进行了一定的分析和研究,并分别对中国器乐音乐文化从民间到学院的艺人身份、教学模式、传承流派等相关问题的变化现象进行探讨,试图从中国传统器乐发展的新历史格局与转型中进行新传统器乐音乐在当代学院传承中的话语再解读。