体态语言在英语课堂教学中的运用

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangrong2000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从四个方面论述了体态语言以及其在英语课堂教学中的运用:一、体态语言的定义二、体态语言在英语教学中的的必要性;三、体态语言的特点四、体态语言在英语课堂教学中的运用,通过实例证实了体态语言在英语课堂教学中所起的重要作用.
其他文献
兴趣是最好的老师.如果一个人对某件事感兴趣,他就会想方设法把这件事做好.学习也如此.那如何培养学生学习英语的兴趣,让他们感受到学习的成功与快乐,从而顺利完成新课程标准
教育实习是五年制师范院校学前教育专业“师范性”的象征,也是师范院校在教育工作中贯彻理论与实践相结合的具体体现,是实现人才培养目标必不可少的教学环节。而教育实习管理
历史课堂教学贵在“活”.本文从语言艺术、讲授方法、课堂提问、情境创设、教材处理、适时评价等六个方面对历史课堂教学进行探讨.
高中英语课堂是学生在义务教育阶段英语学习的主要途径,如何进一步形成有效的英语教学技巧,培养学生的综合英语学习能力,提升英语课堂教学的效果,成为每一个英语教师都必须面
面对近年来英语中考试题中听、说综合应用能力的加强,需要教师在日常英语教学中依据现有资源和教学设施,转变教学方式,完善教学环节,有目的、有计划的训练学生的实践能力,重
高速公路桥梁作为我国基础建设内容,在交通领域中发挥着至关重要的作用.虽然当前我国的高速公路桥梁施工技术日趋成熟,施工水平不断得以提升,但是因为各种因素,在高速公路桥
本文从新课程提倡的“回归学生的生活世界”教育理念出发,分析了高中英语教学走向生活化的必要性.
研究目的全科服务团队是社区卫生服务网络的核心和灵魂,绩效考核作为绩效管理最关键的环节和绩效薪酬分配的主要依据,有助于解决当前收支两条线管理下服务效率低下、社区医务人员‘吃大锅饭’的问题并促进全科服务团队的持续健康发展。本研究从国内外全科服务团队的发展以及绩效考核实践现状出发,旨在通过定性和定量的研究方法建立一套切合实际的、具有较高效度和信度的广东省全科服务团队绩效评价指标体系以提高全科服务团队管理
期刊
期刊