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研究性学习以培养学生的创新精神和实践能力为根本出发点,着眼于学生学习方式的改变.地理学是一门多学科、跨领域、门类复杂的综合性学科,是非常适合开展研究性学习的一门课程.地理学科学习为研究性学习奠定了基础,研究性学习也能促进地理学科素质的发展.地理研究性学习具有其独特目标和特点,评价主体是多元的,评价方法是多样的.