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中华传统文化源远流长博大精深，将其运用到初中数学教学中，既可以使学生对我国文化有深度了解，还能加强学生的民族自豪心与责任感，实现将学生培养为现代化高素质人才的教学目标。基于此，初中数学教师应基于聚沙成塔，从善如流的文化教育理念，将优秀的中华传统文化融入数学教学中，使学生能够从不同的文化层面深度学习数学知识，形成良好的品质，进而促使学生数学学习的长远发展。