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语文是对生活的描述,学生在学习语文知识的同时,也是对生活的认识.初中学生正处于个性化思维高度发展的时期,在学习语文的过程中联系生活,对唤起他们对语文的兴趣和促进身心健康发展都有很大作用.
寻找生活元素 体悟身边趣味——对初中语文生活化教学的思考
【摘 要】
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语文是对生活的描述,学生在学习语文知识的同时,也是对生活的认识.初中学生正处于个性化思维高度发展的时期,在学习语文的过程中联系生活,对唤起他们对语文的兴趣和促进身心
【机 构】
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福建省尤溪县第二中学
【出 处】
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语文天地
【发表日期】
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2014年6期
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