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一、对教学有效性的基本认识rn所谓“有效”,是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展.教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好.
提高体育课动作技能教学的有效性之我见
【摘 要】
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一、对教学有效性的基本认识rn所谓“有效”,是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展.教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是
【机 构】
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江苏省江阴市教师进修学校
【出 处】
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新课程（教育学术）
【发表日期】
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2010年3期
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