【摘 要】
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近几年来,我国在科学技术领域不断取得进步,极大地拓展了多媒体的应用范围,随着各个行业的不断进步,教育事 业也迎来了发展的新篇章。将多媒体技术运用到生物实验教学当中对
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近几年来,我国在科学技术领域不断取得进步,极大地拓展了多媒体的应用范围,随着各个行业的不断进步,教育事 业也迎来了发展的新篇章。将多媒体技术运用到生物实验教学当中对于提升教学质量起到了巨大作用。多媒体技术具有活跃课堂 气氛、帮助学生对于知识点的记忆更加深刻等特点,因此受到了广大师生的喜爱。传统的教学模式已经无法满足当代学生的求知 需求,因此当代初中教师一定要高度重视教育教学的具体工作,从而全面实行学生的综合素质发展。由于初中阶段是学生从“幼稚” 逐渐走向“成熟”的重要过渡阶段,所以普遍老师和家长都将初中阶
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